
(3)根据线段图,结合题中的分率句,列出数量关系式:航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数(4)根据等量关系式解答问题解:设航模小组有人(1+)=25=25÷=20答:略三、小结1、今天学习了两道应用题,找出它们的共同点(这两道应用题,题里的单位“1”都是未知的数量,都可以列方程来解,这样顺着题意列出方程思考起来比较方便)2、用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么(关键是找准单位“1”,再按照题意找出数量间的相等关系列出方程)四、练习练习十第4、12、14题六年级上册数学教案人教版(精选篇3)教学内容:教科书第12页,圆的认识及圆各部分的名称教学提示:本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆

Do you like these runners or those runnersI want these runners2能力目标:能利用所学的词汇和句子到商店买东西,提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题3情感目标:让学生学会独立买东西,学会看价钱和计算价格教学重、难点:要求四会的单词和要求掌握的句式教具、学具准备:1单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币,课后习题卡(每人一张)2录音机或课件教学过程:Class Opening and Review1分给学生不同的球,让学生自己说出I like to play ____My favourite sport is ____/ I like ____ best

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